EDICIÓN 14

   DESCARGAR AQUÍ MUCIN, contribuye con los lectores de nuestros artículos miltidisciplinarios, la finalidad es que reconstruyan sus conocimientos activamente a través de la interacción social, la experiencia y el contexto, superando el proceso de aprendizaje, la reflexión y la autoevaluación. Editor General: Ramón Hernández…

NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DA PRESCRIÇÃO NORMATIVA À CONSOLIDAÇÃO INSTITUCIONAL

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/ Editor General: Ramon Hernández de Jesús PhD Co-editora: Elizabeth Islas León PhD PDF NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DA PRESCRIÇÃO NORMATIVA À CONSOLIDAÇÃO INSTITUCIONAL Resumo O presente artigo, integrante de um capítulo da tese intitulada “O Núcleo Docente Estruturante…

LA PEDAGOGÍA DE LA ESTÉTICA DECOLONIAL COMO ESTRATEGIA DE INTEGRACIÓN CURRICULAR Y LEGITIMACIÓN DE SABERES SUBALTERNOS EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE JÓVENES, ADULTAS Y ADULTOS

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/ Editor General: Ramon Hernández de Jesús PhD Co-editora: Elizabeth Islas León PhD PDF LA PEDAGOGÍA DE LA ESTÉTICA DECOLONIAL COMO ESTRATEGIA DE INTEGRACIÓN CURRICULAR Y LEGITIMACIÓN DE SABERES SUBALTERNOS EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE JÓVENES, ADULTAS Y ADULTOS Resumen La presente…

NARRATIVAS DO TRAUMA: MEMÓRIA, HISTÓRIA E TESTEMUNHO NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO DE CASO EM “PELEA DE GALLOS”, DE MARÍA FERNANDA AMPUERO

  ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/ Editor General: Ramon Hernandez de Jesus PhD Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD PDF NARRATIVAS DO TRAUMA: MEMÓRIA, HISTÓRIA E TESTEMUNHO NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO DE CASO EM “PELEA DE GALLOS”, DE MARÍA FERNANDA AMPUERO   Resumo Este artigo analisa…