Educación ambiental para la sostenibilidad: un reto para las escuelas del municipio de Porto-Piauí, Brasil

ISSN: 2954-4416  https://doi.org/10.59333/MUCIN.E5.13 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. Diagramación: José Loreto Cabello Medina, Mtro. PDF Educación ambiental para la sostenibilidad: un reto para las escuelas del municipio de Porto-Piauí, Brasil Resumo O presente ensaio destaca a necessidade e…

EDICIÓN 14

DESCARGAR AQUÍ   MUCIN, contribuye con los lectores de nuestros artículos  multidisciplinarios, la finalidad es que reconstruyan sus conocimientos activamente a través de la interacción social, la experiencia y el contexto, superando el proceso de aprendizaje, la reflexión y la autoevaluación.    Editor General: Ramón…

NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DA PRESCRIÇÃO NORMATIVA À CONSOLIDAÇÃO INSTITUCIONAL

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/MUCIN.E14.07 Editor General: Ramon Hernández de Jesús PhD Co-editora: Elizabeth Islas León PhD PDF NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DA PRESCRIÇÃO NORMATIVA À CONSOLIDAÇÃO INSTITUCIONAL Resumo O presente artigo, integrante de um capítulo da tese intitulada “O Núcleo Docente Estruturante…

LA PEDAGOGÍA DE LA ESTÉTICA DECOLONIAL COMO ESTRATEGIA DE INTEGRACIÓN CURRICULAR Y LEGITIMACIÓN DE SABERES SUBALTERNOS EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE JÓVENES, ADULTAS Y ADULTOS

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/MUCIN.E14.06 Editor General: Ramon Hernández de Jesús PhD Co-editora: Elizabeth Islas León PhD   PDF LA PEDAGOGÍA DE LA ESTÉTICA DECOLONIAL COMO ESTRATEGIA DE INTEGRACIÓN CURRICULAR Y LEGITIMACIÓN DE SABERES SUBALTERNOS EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE JÓVENES, ADULTAS Y ADULTOS Resumen La…

NARRATIVAS DO TRAUMA: MEMÓRIA, HISTÓRIA E TESTEMUNHO NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO DE CASO EM “PELEA DE GALLOS”, DE MARÍA FERNANDA AMPUERO

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI: 10.59333/MUCIN.E14.02 Editor General: Ramon Hernandez de Jesus PhD   Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD   PDF NARRATIVAS DO TRAUMA: MEMÓRIA, HISTÓRIA E TESTEMUNHO NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO DE CASO EM “PELEA DE GALLOS”, DE MARÍA FERNANDA AMPUERO   Resumo Este…