ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/MUCIN.E12.4 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. PDF IMPLICACIONES ÉTICAS DEL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Resumen Las implicaciones éticas de la inteligencia artificial (IA) en la investigación, aborda cuestiones críticas de…

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/MUCIN.E12.3 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. PDF LA COMUNICACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE EN LA DINÁMICA DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS ORGANIZACIONALES Resumen En el entorno empresarial contemporáneo, las organizaciones se enfrentan a retos de creciente complejidad…

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/MUCIN.E12.2 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. PDF COMPETENCIAS GERENCIALES PARA GENERAR METANOIA DOCENTE Resumen El objetivo de esta investigación fue determinar en qué medida un programa de capacitación en competencias gerenciales puede generar metanoia docente….

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/MUCIN.E12.1 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. PDF PERCEPCIÓN SOBRE AGRESIONES SEXUALES Y CONDUCTAS CULTURALES DE MUJERES EN COMUNIDAD CAMPESINA HUANCAS, AMAZONAS-PERÚ Resumen El presente estudio tiene como objetivo evaluar las percepciones sobre   agresiones sexuales y…

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/MUCIN.E11.9 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. PDF El papel de la epistemología en la socialización docente Resumen El presente artículo de opinión, deja expuesta la importancia de la socialización docente dentro del aula en función…

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI: 10.59333/MUCIN.E11.8 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. PDF La epistemología educativa desde una visión hermenéutica Resumen El objetivo del presente artículo de opinión fue analizar características de la epistemología educativa desde una visión hermenéutica. Esta…

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI: 10.59333/MUCIN.E11.7 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. PDF Resumen El presente artículo de opinión tiene como objetivo analizar el configuracionismo como paradigma del siglo XXI desde una perspectiva sistémica pedagógica en la práctica educativa. Así…

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/MUCIN.E11.6 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. PDF Resumen El presente artículo de opinión analiza la implementación del Plan de Estudios 2022 en México, identificando barreras que obstaculizan su consolidación. Algunas barreras que se mencionan son:…

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI:10.59333/MUCIN.E11.5 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. PDF La neuroeducación y el desarrollo del conocimiento en espacios inmersivos con la inteligencia artificial Resumen El presente artículo de opinión tiene como objetivo interpretar el papel de la…

ISSN: 2954-4416 CONSULTAR DOI: 10.59333/MUCIN.E11.4 Editor General: Ramón Hernández de Jesus PhD. Co-editora: Elizabeth Islas León, PhD. PDF La educación inclusiva: una estrategia de atención a la diversidad Resumen La realidad muestra que se vive en un mundo complejo, una sociedad diversa, multicultural, donde la…